LTO Noord | Virtuelles Erlebnis
Der Kunde
LTO Noord ist ein niederländischer Verband mit über 22.000 Landwirt:innen und Gartenbaubetrieben in Nordniederlande. Die Organisation setzt sich für eine nachhaltige, zukunftsfähige Landwirtschaft ein und fördert Innovation, Unternehmertum und verantwortungsvolle Lebensmittelproduktion. Um die nächste Generation zu inspirieren, suchte LTO Noord nach einer spannenden Möglichkeit, Schüler(-innen) für Berufe im grünen Sektor zu begeistern.
Die Herausforderung
Wie weckt man bei 8- bis 12-Jährigen Interesse an der Landwirtschaft?
LTO Noord wollte Grundschulkinder mit einem interaktiven, unterhaltsamen Tool erreichen, das sich sowohl für den Unterricht als auch für mobile Einsätze eignet und gleichzeitig die Vielfalt des Landlebens vermittelt.
Die Lösung
Vom virtuellen Acker bis zum lebhaften Marktstand alles zum Greifen nah.
Wir entwickelten ein kompaktes VR-Erlebnis, das 360°-Storytelling mit spielerischer Interaktion verbindet. Die Schüler:innen wählen zu Beginn eines von drei Themen:
- – Pflanzenbasierte Landwirtschaft
- – Tierhaltung
- – Multifunktionale Landwirtschaft (MFL)
Jedes Thema startet mit einem 360°-Video, gedreht auf echten Höfen, das einen authentischen Einblick in die moderne Landwirtschaft gibt. Anschließend folgt ein 5-minütiges VR-Minispiel.
Lernen durch Erleben und durch Spaß
Hinter einem virtuellen Marktstand übernehmen die Spieler(-innen) die Rolle eines jungen Hofbetreibers. Kund:innen erscheinen nacheinander und bitten um bestimmte Produkte von frischen Eiern bis zu Milchflaschen oder Getreidesäcken. Die Aufgabe: die richtigen Waren einsammeln und ausgeben.
Kerninteraktionen
- Tierhaltung: Hühner füttern, Eier sammeln und Milchflaschen greifen
- Pflanzenbasierte Landwirtschaft: Getreide säen, im Zeitraffer wachsen lassen und ernten
- Multifunktionale Landwirtschaft: Direktverkauf an Kund mit Fokus auf die betriebswirtschaftliche Seite der Landwirtschaft
Lernen trifft Herausforderung
Die Spieler (-innen) werden für Schnelligkeit und Genauigkeit bewertet, was eine spielerische Wettbewerbssituation schafft besonders wirksam im Klassenzimmer, wo Schüler (-nnen) nacheinander spielen. Auch ohne offizielle Bestenliste motivierte der Vergleich untereinander zur Wiederholung.
Das Ergebnis: Eine Mischung aus Spaß, Entdeckung und intuitivem Lernen, die zeigt, dass Landwirtschaft weit mehr ist als Traktoren und Matsch es geht um Wachstum, Verantwortung, Unternehmertum und Zukunft.
