LTO Noord | Virtual Experience

Project

Jongeren inspireren voor groene beroepen via VR

De Klant

LTO Noord is een belangenorganisatie die meer dan 22.000 boeren en tuinders in Noord-Nederland vertegenwoordigt. De organisatie stimuleert duurzame, toekomstbestendige landbouw door middel van innovatie, ondernemerschap en verantwoord voedsel produceren. Om jongeren enthousiast te maken voor een carrière in de groene sector, zocht LTO Noord een interactieve en leerzame oplossing.

De Uitdaging

Hoe wek je interesse voor het boerenleven bij kinderen van 8 tot 12 jaar?
LTO Noord wilde basisschoolleerlingen op een speelse én informatieve manier laten kennismaken met landbouw. De ervaring moest mobiel, intuïtief en geschikt zijn voor klaslokalen met aandacht voor de diversiteit van het boerenbestaan.

De Oplossing

Van virtuele akkers tot een levendige marktkraam allemaal binnen handbereik in VR.
We ontwikkelden een compacte VR-opstelling die 360° storytelling combineert met speelse interactie. Leerlingen starten hun reis door een van de drie thema’s te kiezen:

Plantaardige landbouw
Dierlijke landbouw
Multifunctionele landbouw (MFL)

Elke keuze activeert een 360° video, gefilmd op echte boerderijen, die een kijkje geeft in het moderne boerenleven. Na de video duiken leerlingen in een korte VR-minigame van circa 5 minuten.

Leren door te doen en door plezier te maken

De minigame speelt zich af achter een marktkraam op een virtuele boerderij. De speler neemt de rol aan van een jonge ondernemer. Klanten komen één voor één langs en vragen om specifieke producten van eieren tot melk en graan. De speler moet snel de juiste producten verzamelen en overhandigen.

Belangrijke interacties:

Dierlijke landbouw: Voer kippen om eieren te verzamelen, haal melk uit het zuivelvak

Plantaardige landbouw: Zaai graan, zie het groeien in fast-forward en oogst de gewassen

Multifunctionele landbouw (MFL): Verkoop producten aan klanten en leer over het ondernemerschap achter moderne landbouw

Leren + Uitdaging

Leerlingen worden beoordeeld op snelheid en nauwkeurigheid een lichte competitie die vooral werkt in klassikale settings waar kinderen elkaar afwisselen. Hoewel er geen leaderboard is, vergeleken ze scores onderling, wat zorgde voor extra betrokkenheid en herhaald spelen.

Het resultaat is een mix van plezier, ontdekking en intuïtief leren met als boodschap dat landbouw draait om groei, zorg, ondernemerschap en toekomst

ROI en Resultaten

1. Schaalbaar en mobiel

De VR-opstelling past in een ruimte van slechts 2×2 meter, waardoor deze in vrijwel elk klaslokaal inzetbaar is. Leerkrachten hebben alleen een VR-headset en eventueel een kijkscherm nodig. Dankzij de eenvoudige bediening kunnen leerlingen direct aan de slag.

2. Meetbare impact

Tijdens klassikale sessies toonden leerlingen zichtbaar enthousiasme. Volgens LTO Noord zorgde de ervaring voor oprechte nieuwsgierigheid naar agrarische beroepen kinderen praatten na afloop over dieren, planten en voedselproductie. Een leerkracht omschreef het als “leuk én leerzaam” en zag hoe de ervaring leerlingen liet nadenken over waar hun eten vandaan komt.

3. Groepsinteractie

Met live casting konden klasgenoten meekijken, wat zorgde voor een gedeeld leermoment. Dat verhoogde de betrokkenheid en leidde tot peer-to-peer gesprekken over landbouw, duurzaamheid en voedselproductie precies de thema’s die LTO Noord wilde uitlichten.

4. Flexibel inzetbaar

De VR-ervaring werd ingezet tijdens reguliere lestijden, waarbij leerlingen in sessies van 5–10 minuten afwisselden. Zo kon de hele klas meedoen zonder het lesprogramma te verstoren. Leerkrachten waardeerden de aansluiting op leerdoelen rond duurzaamheid en loopbaanoriëntatie.