NPO EO | Stip it: de pestbril

Traditionele video laat de kijker aan de zijlijn staan, maar met Virtual Reality creëren we radicale empathie. Door het opzetten van de ‘pestbril’ stappen kinderen en bekende Nederlanders direct in de schoenen van iemand die wordt gepest. Een krachtig voorbeeld van hoe VR gedrag kan veranderen en sociale impact kan creëren.

De vraag

Pesten op scholen is een hardnekkig probleem. Vaak realiseren omstanders of klasgenoten zich niet hoe diep de impact van nare opmerkingen of uitsluiting daadwerkelijk is. Mediawan Skyhigh zocht naar een vernieuwende manier om kinderen uit groep 6, 7 en 8 én bekende Nederlanders (zoals Duncan Tromp, Qucee en Meester Jesper) pestgedrag niet alleen te laten bekijken, maar écht te laten ervaren. Het doel? Empathie aanwakkeren, het gesprek openen en kinderen de urgentie laten voelen om in te grijpen.

De oplossing

Virtual Reality is het ultieme medium voor empathie. In samenwerking met Mediawan Skyhigh ontwikkelde VR Owl de ‘Pestbril’-ervaring. Door de VR-bril op te zetten bevindt de gebruiker zich plotseling midden in een klaslokaal, op het schoolplein of in de kantine.
We hebben gekozen voor 360-graden video waarin echte verhalen van gepeste kinderen (zoals Sem, Darren en Linde) zijn nagespeeld. Als kijker zit je letterlijk op de plek van het slachtoffer. De pestkoppen kijken je recht in de ogen, lachen je uit en de harde opmerkingen komen dankzij spatial audio extra hard binnen. Dit maakt de ervaring intens, hyperrealistisch en onmogelijk om aan te ontsnappen.

De uitvoering

Bij een project over zo’n gevoelig onderwerp is een vlekkeloze uitvoering cruciaal. Onze rol bestond uit het technisch en conceptueel realiseren van de VR-ervaring:

• 360° contentproductie & regie: Samen met het regieteam van Mediawan Skyhigh hebben we de scènes gefilmd waarbij de camera fungeert als de ogen van het gepeste kind. De positionering en ooghoogte waren hierbij essentieel om de psychologische impact te maximaliseren.

• Hardware & inzet: Voor de tv-opnames en het gebruik in de klas moest de technologie vlekkeloos en intuïtief werken. We kozen voor standalone VR-brillen die met één druk op de knop synchroon starten, zodat groepen van vijf kinderen exact dezelfde ervaring op hetzelfde moment doorlopen.

• Support op de set: Onze VR-specialisten waren aanwezig tijdens de opnames om ervoor te zorgen dat presentatrice Anne-Mar Zwart en het kinderpanel zich volledig op de inhoud konden richten, terwijl de techniek geruisloos op de achtergrond draaide.